บาคาร่าเว็บตรง ในขณะที่มหาวิทยาลัยมีอำนาจหน้าที่ในวงกว้างในการสอน การวิจัย และบริการสาธารณะ ส่วนใหญ่ไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนต่อคณะว่ามีหน้าที่รับผิดชอบใด ๆ นอกเหนือจากแนวคิดที่แคบของประสิทธิภาพการวิจัยและภาระงานในการสอน โดยปกติ คณาจารย์จะได้รับแจ้งว่าพวกเขาต้องตีพิมพ์บทความจำนวนมากในวารสารที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล สอนชั้นเรียนจำนวนมากในระดับความสามารถระดับหนึ่ง และในหลายกรณีจะได้รับทุนวิจัยอย่างต่อเนื่อง ที่มักจะเป็น!
ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งไม่ได้ให้คุณค่ากับหน้าที่และความรับผิดชอบที่สำคัญอื่น ๆ
ของมหาวิทยาลัยในกระบวนการจ้างงานและส่งเสริมคณาจารย์ เช่น การบริการสาธารณะ คุณภาพการสอน และการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา นวัตกรรมหลักสูตร บริการของมหาวิทยาลัย และบทบาทใน สมาคมวิชาชีพและวารสาร
นี่แสดงถึงความไม่สอดคล้องกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างพันธกิจในวงกว้างของมหาวิทยาลัยและเป้าหมายของมหาวิทยาลัยในการส่งเสริม เช่น แนวคิดกว้างๆ เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจและสังคม ด้วยความคาดหวังและแรงจูงใจสำหรับผลการปฏิบัติงานของคณะ นี่เป็นหนึ่งในนโยบายที่สำคัญและถูกละเลยส่วนใหญ่ซึ่งมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องคิดค้นและประยุกต์เศรษฐศาสตร์เชิงพฤติกรรมอย่างง่าย – ลิงค์ที่ขาดหายไปหากคุณต้องการ
สาเหตุของความคลาดเคลื่อน
อะไรคือสาเหตุของความไม่ตรงแนวนี้? หนึ่งคือความคาดหวังที่เปลี่ยนแปลงไปของรัฐบาลและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่นๆ มหาวิทยาลัยเป็นหรือสามารถเป็นพาหนะหลักในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจทางสังคมและการพัฒนาเศรษฐกิจและเป้าหมายด้านความยั่งยืน แท้จริงแล้ว หากมหาวิทยาลัยต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัยวิจัย ไม่ได้มีส่วนร่วมกับพลเมือง พวกเขาเป็นตัวแทนของความเสียเปรียบทางเศรษฐกิจที่สำคัญสำหรับประเทศหรือภูมิภาค
รัฐบาลและกระทรวงต่างๆ ตั้งแต่จีนไปจนถึงอังกฤษ เยอรมนี อินเดีย และประเทศต่างๆ ในแอฟริกา ต่างแสวงหาประโยชน์ในวงกว้างของมหาวิทยาลัยในฐานะตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ ตามที่ระบุไว้ ส่วนใหญ่ไม่ได้รวมกิจกรรมเหล่านี้เข้ากับกระบวนการจ้างงานและความก้าวหน้าของคณาจารย์ – ไม่จำเป็นสำหรับคณะทั้งหมด แต่เป็นเกณฑ์ที่ชัดเจนในการส่งเสริมและจูงใจ
เหตุผลหลักประการหนึ่งสำหรับการเชื่อมโยงที่ขาดหายไปคือคุณค่าที่มากเกินไป
ที่กระทรวงและผู้นำมหาวิทยาลัยได้วางไว้ในการจัดอันดับโลกและแนวคิดที่ขึ้นกับการจัดอันดับของ ‘มหาวิทยาลัยระดับโลก’
รัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการกำลังส่งข้อความผสมกัน พวกเขาต้องการและให้สิ่งจูงใจทางการเงินแก่มหาวิทยาลัยในการปรับปรุงอันดับของพวกเขาโดยอิงจากดัชนีการอ้างอิงที่เชื่อมโยงกับวารสารนานาชาติและพร็อกซีอื่นๆ อีกสองสามรายการสำหรับผลงานวิจัยและศักดิ์ศรี เช่น รางวัลโนเบล
ประโยชน์เชิงกลยุทธ์
ประการสุดท้าย กลไกต่อต้านความเปราะบางสร้างขึ้นบนความยืดหยุ่นของสถาบัน และยังตั้งเป้าที่จะสร้างผลประโยชน์เชิงกลยุทธ์อันเป็นผลมาจากการหยุดชะงัก หากสถาบันมีส่วนได้เสียน้อยกว่าในโหมดการดำเนินงานบางรูปแบบ ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงมากกว่า และเต็มใจที่จะปรับเปลี่ยนเพื่อหาแนวทางที่ดีที่สุด สถาบันก็อาจปรับปรุงตำแหน่งทางการตลาดเมื่อเทียบกับสถาบันอื่นๆ และเก็บเกี่ยวผลตอบแทนตามนั้น .
ในขณะที่ผู้บริหารมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่อาจมองไปยังเหตุการณ์ ‘กดปุ่ม’ ซึ่งจะรีเซ็ตทุกอย่างหลังจากปิดวิทยาเขต แต่การตอบสนองที่ไม่เป็นระเบียบมากขึ้นด้วยเส้นทางต่างๆ มากมายในการกลับสู่การดำเนินงานตามปกติอาจเป็นทางเลือกที่ดีกว่า นอกจากนี้ การดูอีกครั้งว่า ‘การทำงานปกติ’ มีความหมายอย่างไรสำหรับหน่วยงานต่างๆ ของมหาวิทยาลัย อาจสร้างความได้เปรียบเพิ่มเติมให้กับมหาวิทยาลัย บาคาร่าเว็บตรง
